C U
R R Í
C U L
U M
PROFESORA Y
LICENCIADA
ANA MARÍA HERNÁNDEZ
2011
1- DATOS PERSONALES
Apellido y Nombre: HERNÁNDEZ,
ANA MARÍA DNI:
5.172.015
Dirección: Reconquista 1140 – Rosario (2000) – Santa Fe
TE: (041) 306611 _
Personal 0341 - 153-660888
2- TÍTULOS
·
Licenciada
en Ciencias de la Educación
- Facultad de Humanidades y Artes - U.N.R.
-
·
Profesora
en Ciencias de la Educación. Facultad
·
Maestranda de la Maestría
en educación universitaria – UNR – (Realizando el trabajo de tesis final)
·
Maestra
Especializada en Educación de
Infradotados - Instituto Superior del Magisterio Nº 14 -
·
Postítulo
de Especialización en Pedagogía. Duración 300 horas reloj. U.N.R.
3 - DOCENCIA EN EL NIVEL
SUPERIOR
·
Profesora Adjunta a la Cátedra de “Residencia Docente” - Carrera de Ciencias
de la Educación
- Facultad de Humanidades y Artes – Universidad Nacional de Rosario – (desde
1998 y continúa)
·
Profesora Cátedra Didáctica Especial – 2 do año Profesorado en Educación Superior
(para profesionales no docentes) - Universidad de Concepción del Uruguay –
(desde 2004 al 2007)
·
Profesora Cátedra
Práctica de la
Enseñanza – 2 do año Profesorado en Educación Superior (para
profesionales no docentes) - Universidad de Concepción del Uruguay – (desde 2004 al 2007)
3.2
– Docencia en el Nivel Terciario - - Profesora en
Institutos de Formación Docente:
- Escuela Normal Superior Nº 36 “Mariano Moreno” - ( desde 1994 al 2009)
- Instituto de Educación Superior Nº
28 “Olga Cossettini” – ( desde 2002
al 2009)
- Instituto Superior del Magisterio Nº 14 - Dirección
Provincial de Educación Superior, Perfeccionamiento Docente, Programación
y Desarrollo Curricular –desde 1994 hasta diciembre 2002
3.3 - Docencia en Carreras de Posgrado
- Seminario : “Nuevas teorías pedagógicas en
educación” – Maestría en Docencia Universitaria – Universidad Nacional
Tecnológica – 2010 – 2011 -
- Seminario: "La formación en la práctica
profesional. Nuevos significados y sentidos" – Universidad Nacional
de San Luis – 2010 –
- Seminario.
“Teorías de
- Seminario
“Nuevos paradigmas de la educación”- Maestría en Educación- USAL- Rosario,
octubre 2009.
- Seminario
“Problemáticas de
- Seminario
“Didáctica del Nivel Superior”- Facultad de Ingeniería- UNER, Concordia,
2007.
- Taller “La construcción del conocimiento
profesional durante las prácticas. Dispositivos de formación- Red Federal
de Formación Docente Continua- Paraná- Entre Ríos, 2007.
- Seminario “Problemáticas de
- Seminario del curso “El abordaje de las
prácticas áulicas desde diversas perspectivas”- AMSAFE- Rosario, 2007.
- Curso:
“El proceso didáctico: fundamentos y estrategias” - Ciclo de Posgrado de Formación
Pedagógico Didáctica para Profesionales Universitarios - Convenio con el
Colegio de Médicos - Segunda circunscripción – Rosario - Año: 2005.
- Teorías de la enseñanza y del aprendizaje en
el Nivel Superior”- Curso de
Formación Pedagógica- Fac. Ciencias Políticas- UNR-setiembre 2005.
- Teorías de la enseñanza y del aprendizaje-
Maestría en
- Curso:
“El proceso didáctico: fundamentos y estrategias” - Ciclo de Posgrado de Formación
Pedagógico Didáctica para Profesionales Universitarios - Convenio con el
Colegio de Médicos - Segunda circunscripción – Rosario - -Año: 2004
- Seminario “Teorías de
- Seminario
“Teoría y Desarrollo del Currículum” – correspondiente a
- Seminario
“Teoría y Desarrollo del Currículum” – correspondiente a
- Didáctica
Especial y Práctica de
- Seminario
“Teoría y Desarrollo del Currículum” – correspondiente a
- Módulo
“Currículum” correspondiente al postítulo “Política y Gerstión
Institucional en Educación” de
- Seminario
“ La práctica docente a partir de la propia reflexión “ – Organizado por
3.5-
Cursos dictados en otros niveles: (en
los últimos diez años)
·
Seminario: Los dispositivos en la Formación Docente.
Pcia de Corrientes – 2010-
·
Curso “La organización de la Enseñanza y el
Aprendizaje en el Nivel Superior”- Concordia-
- 2007
·
Responsable
del Postítulo “Actualización Académica en Educación de Jóvenes y Adultos”
– actualmente dictándose para una segunda cohorte en la Escuela Normal N 3
“Mariano Moreno” de la ciudad de Rosario – desde 2004 al 2008 – dos cohortes -
·
Seminario: “Construyendo el
Proyecto Curricular Institucional” – Extensión de la Cátedra de Residencia
Docente de la Facultad
de Humanidades y Artes – UNR – 2001 -
Duración: 40 horas reloj, con
evaluación final Localidad: Rosario
Duración: 40 horas reloj, con evaluación final
·
Seminario: “Construyendo el
Proyecto Curricular Institucional” – Extensión de la Cátedra de Residencia
Docente de la Facultad
de Humanidades y Artes – UNR – 2001 - Duración: 40 horas reloj, con evaluación final
Localidad: Las Rosas
Duración: 40 horas reloj, con evaluación final
·
Seminario: “Construyendo el
Proyecto Curricular Institucional” – Extensión de la Cátedra de Residencia
Docente de la Facultad
de Humanidades y Artes – UNR – 2001 - Duración: 40 horas reloj, con evaluación final
Localidad: Cañada de Gómez Duración: 40 horas reloj, con evaluación final
·
Capacitadora en las “Jornadas Regionales de capacitación para
Directivos de Instituciones Educativas de los niveles Inicial y EGB” en el marco del PROCAP – setiembre, octubre –
en Rosario y Venado Tuerto - 2001
·
Capacitación Personal
Directivo –
CIRCUITO F” – “Gestión Institucional”- Región V –
Duración : 60
horas reloj, con evaluación final – (total 300 horas reloj dictadas)
·
Localidades: Chabás, San
Genaro, Totoras, Las Parejas, Carcarañá
·
Capacitación Personal Directivo – CIRCUITO F” – “Gestión
Curricular” - Región V – 1997 – 1998.Duración : 60 horas reloj, con evaluación final – (total
300 horas reloj dictadas) Localidades:
Chabás, San Genaro, Totoras, Las Parejas, Carcarañá
·
“Capacitación Personal Directivo – CIRCUITO F” – “Modelos
Institucionales y Roles docentes en la Transformación –
Organización y Gestión Educativa: La dimensión Institucional” - Región VI –
1998. Duración : 30 horas reloj, con evaluación final – (total
120 horas reloj dictadas) Localidad: Rosario (EN CUATRO SEDES DIFERENTES)
·
Capacitación Personal
Directivo
– CIRCUITO F” – “Gestión Curricular” - Región VI – 1999. Duración : 30
horas reloj, con evaluación final – (total 90 horas reloj dictadas)
Localidad: Rosario (EN TRES SEDES IFERENTES)
4 - Desempeños de conducción en el Nivel Superior
En El Nivel Superior Terciario
·
Jefa
del Departamento de Ciencias de la
Educación en la Escuela Normal Superior Nº 36 “Mariano Moreno”
desde 1/04/00 hasta 31/03/02
En el Nivel Superior No Universitario:
·
Jefa
del Departamento de Innovaciones y Experiencias Educativas - Instituto Superior
del Magisterio Nº 14 - Dirección Provincial de Educación Superior,
Perfeccionamiento Docente, Programación y Desarrollo Curricular - Ministerio de
Educación de la Provincia
de Santa Fe - Ciudad de Rosario – desde mayo 1998 hasta mayo 2001
5- PUBLICACIONES
5.1- Libros
·
Autores:
A.M. Hernández y otra –(1996) Título: “La Globalización : una
opción para planificar y enseñar “- Editorial de la UNR - Rosario –
· Autores: A. M. Hernández (2009) Cap. El
Taller como dispositivo para la formación docente en “Los dispositivos de la formación en la
práctica docente” – Coordinadora Dr
Liliana Sanjurjo - Homo Sapiens, Rosario.
5.2-
Artículos en revistas especializadas, cuadernillos
·
Título:
“Reflexión de la práctica docente a partir del registro de la propia
experiencia áulica” - publicado en revista de la Universidad de
Concepción del Uruguay. Asociación Educacionista la Fraternidad
“UCUnencias” - año 2003 -
·
Título:
“Las tramas conceptuales como estrategia de enseñanza y de aprendizaje” -
publicado en revista “dieciséis, la revista del instituto 16 Dr. Bernardo
A.Houssay” – Nº3 – julio 2002 –
·
Título:
“Aprendizaje versus planificación” -
Publicado en revista “Ideas2 La revista del Nivel Superior del Normal Nº 2” , Provincial N 35 “J. M.
Gutierez” – Año 1 – Nº 1 - Noviembre
2001 -
·
Título:
“Importancia de la planificación atendiendo a la integración de saberes”
publicado en revista “dieciséis, la revista del instituto 16 Dr. Bernardo A.
Houssay” – Nº2 – diciembre 2001 –
·
Título:
“Apoyo a Escuelas Bilingües Interculturales de Comunidad Aborigen” publicado en revista “FORUM 14 , Año 1 Nº 1 –
julio 19999 – Instituto Superior del Magisterio Nº 14
·
Título:
“Formulación de criterios orientadores para la capacitación del personal idóneo
aborigen” publicado en revista “FORUM 14
, Año 2 Nº 3 – setiembre de 2000 – Instituto Superior del Magisterio Nº 14
·
Título:
"La
Perspectiva Globalizadora : una actitud frente al proceso de
enseñanza", publicado en la Revista AULA HOY, Año I , Nº 2, agosto 1995.
Revista bimestral de Educación - Homo Sapiens Ediciones.
·
Título: " Planificación de la labor docente “ en
la revista: Escuela Mía - Revista de AMSAFE
Rosario, Año 4, Nº 9, mayo 1996.
·
Título:
“Los contenidos transversales, su organización desde la globalización” en
revista REPORTER LAPLACE, Edición Especial, Vol. II Nº 2 del Instituto Superior
Laplace. – 1999
5.3-
Materiales de cátedra
·
Título
del trabajo: “ La globalización: una
opción para planificar y enseñar” - Cuadernillo de 50 páginas distribuido como
material de síntesis en los cursos de esta temática.
·
Título
del trabajo: “Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales” -
Cuadernillo de 30 páginas distribuido como material de síntesis en los cursos
de esta temática.
·
Selección
bibliográfica para Curso de Capacitación de Personal Directivo “Módulo I –
Gestión Institucional” – (240 páginas) – 1997
·
Selección
bibliográfica para Curso de Capacitación de Personal Directivo “Módulo II –
Gestión Curricular” – (200 páginas) – 1998
·
Selección
bibliográfica para Curso Circuito C – RFFDC - de Capacitación de Personal
Docente 3º ciclo - Area “Didáctica y
Sujeto del Aprendizaje”– (210 páginas) - 1997
6- INVESTIGACIÓN
6.1- INDIVIDUAL
·
Investigación:
Sobre “El
docente de primer grado y su coherencia epistemológica” - TESIS DE
LICENCIATURA - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de Humanidades y Artes - UNR
- 1995. – (Finalizada)
·
Trabajo
de Investigación presentado para la
Maestría en Educación Superior UNR : “ Las
relaciones entre las prácticas áulicas
de los residentes de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y
Artes y las teorías pedagógicas que explicitan”. (en curso desde el 2006)
6.2 - EN COLABORACIÓN
·
Co – Directora de la investigación: “Los
procesos de construcción del conocimiento profesional docente en los primeros
procesos de socialización profesional. La inserción en las instituciones
educativas de la ciudad de Rosario de los graduados docentes de las carreras de
Letras, Historia y Ciencias de la
Educación ” – Directora Dr L. Sanjurjo - Cátedra de Residencia
Docente - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de Humanidades y Artes - UNR
– desde el 2009 (en curso)
- Integrante del grupo
responsable del Proyecto– Código 36018 – 286, denominado “La construcción del
conocimiento profesional docente en los primeros procesos de socialización
profesional. El caso de la inserción de los graduados docentes de la zona
sur de
·
Co – Directora de la investigación: “Los
procesos de construcción del conocimiento profesional docente en el espacio de
Residencia. El caso de la carrera de Ciencias de la Educación ” - Cátedra de
Residencia Docente - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de
Humanidades y Artes - UNR – 2005/08
(finalizada)
·
Integrante de investigación: “El diario de clase como instrumento
de construcción del conocimiento profesional. El caso de la residencia docente”
- Cátedra de Residencia Docente - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de
Humanidades y Artes - UNR – 2002 , 2003, 2004 – (finalizada)
·
Directora: “Acciones concretas
que realizan las instituciones escolares comunes ante la incorporación
de niños con necesidades educativas especiales” – Escuela Normal Superior Nº 3
“Mariano Moreno” – 2003 – (finalizada)
·
Investigadora: Sobre
“Criterios orientadores para la capacitación del personal idóneo
aborigen” - Instituto Superior del
Magisterio Nº 14 de Rosario – 1999 – finalizada
·
Investigadora: Sobre “De los saberes tradicionales de los
aborígenes a los contenidos curriculares jurisdiccionales” Instituto Superior
del Magisterio Nº 14 de Rosario – 2001- finalizada
·
Investigadora “Análisis comparativo entre las Incumbencias que
establece el Plan de Estudios de la
Carrera de Ciencias de la Educación y la Inserción laboral de los
graduados” – Cátedra de Residencia Docente - Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de
Humanidades y Artes - UNR – 1997/ 98, dentro del marco del PID 96 Res. Nº
183/96 C.D. de fecha 22/11/96. – finalizada
·
Investigadora acerca del “Análisis de la articulación existente
entre los contenidos abordados en la formación de grado y las salidas laborales de los graduados de la Carrera de Ciencias de la Educación ” – Cátedra de
Residencia Docente -Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de
Humanidades y Artes – UNR –– 1999 / 2001. finalizada
·
Integrante del Grupo de Investigación de la UNR Y FLACSO como encargada
de Trabajo de Campo desde el 16/05/94 al 27/05/94. – finalizada
7 - PRESENTACIONES EN CONGRESOS,
JORNADAS, EVENTOS
- EXPOSITORA II
I Congreso Internacional sobre Profesorado Principiante e Incerción
Profesional a
- PANELISTA Jornadas “
- EXPOSITORA Encuentro
Nacional de Articulación entre Universidades y Sistema Educativo con la temática “Proyecto de Articulación entre
- EXPOSITORA en el encuentro para profesionales no
docentes en la universidad Nacional de Entre Ríos con la temática “Reflexiones sobre la
práctica docente”- octubre 2011 -
- EXPOSITORA VI JORNADAS NACIONALES sobre
· EXPOSITORA en el VI Congreso Iberoamenricano de Docencia
Universitaria en el
Simposio Autoorganizado “la
Formación en la práctica Docente como espacio de Integración
de conocimientos y de aportes interdisciplinarios de formación inicial y de
desarrollo profesional” - Pontificia
Universidad católica del Perú – 2010 -
· EXPOSITORA
JORNADAS IV Jornadas de
Reflexión y Socialización de la Práctica
Educativa.
- COORDINADORA DEL EJE Experiencias curriculares de la formación en la práctica
profesional” en las II Jornadas de Formación Docente Universitaria “El
porvenir de la formación docente universitaria: entre tensiones y
alternativas”, organizadas por
·
PANELISTA Jornadas “La Formación Docentela
Universidad ” conjuntamente con Graciela Lombardi y Liliana
Sanjurjo - Sede de Gobierno de la
UNR – Agosto 2008
·
Disertante en las charlas
informativas programadas, destinadas a los alumnos ingresantes 2008 de la Carrera de Ciencias de la Educación
·
PANELISTA VI Jornadas de reflexión y
Socialización del Trayecto de la
Práctica : Los dispositivos para enseñar y aprender las
prácticas de la enseñanza. Desafíos y perspectivas. – IES Nº 28 – Setiembre
2008
·
Presentación de Poster Jornadas de Ciencia y
Tecnología 2007 – UNR – conjuntamente con Sanjurjo L. ; Alfonso I. y Caporossi
A. – Diciembre 2007
·
EXPOSITORA 4º Congreso Nacional 2º
Internacional de Investigación Educativa
“Sociedad, Cultura y Educación. Una mirada desde la desigualdad
educativa” – ciudad de Cipolletti (Río Negro) – Abril 2007
·
Disertante en las charlas
informativas programadas, destinadas a los alumnos ingrsantes 2006 de la Carrera de Ciencias de la Educación
·
EXPOSITORA en las II Jornadas
Nacionales Prácticas y Residencias en la Formación de Docentes – Ciudad de Córdoba – 40 hs
– Mayo 2006.
·
DISERTANTE – “IX Jornadas de
Educación Integrada “Los sujetos Sociales en el escenario de la construcción
del conocimiento” con la conferencia titulada “la reflexión de la práctica
docente, generadora de propuestas educativas tomando como recurso los medios de
comunicación” - Dirección Gral de
Cultura y Educación – Subsecretaría de educación – Distrito San Nicolás –
Región 12 – Centro de Investigaciones educativas – setiembre 2005 -
·
Participación en el panel de apertura de las
terceras Jornadas de reflexión y socialización del trayecto de la práctica, con
una ponencia titulada “La reflexión en el Trayecto de la Práctica ” - Instituto de Educación Superior Olga
Cossettini Nº 28 –– octubre 2005.
·
EXPOSITORA – en el panel “Educación
Especial. Nuevas perspectivas de inclusión a partir de la reforma educativa” en
el marco de la Cátedra abierta “Nuevos
contextos de la práctica educativa” – Instituto de Educación Superior Olga
Cossettini N 28 –– agosto 2004.
·
DISERTANTE – “I Congreso Internacional sobre Tecnología,
Educación y Derechos en la
Discapacidad y en la Ancianidad ” – organizado por el Centro de
Desarrollo e Investigación (C.E.D.I.) de la Universidad Tecnológica
Nacional (UTN) y el Centro de Investigaciones en Derecho de la Facultad de Derecho
UNR
·
DISERTANTE - “V Congreso Nacional
Aula Hoy, II Congreso Internacional Aula Hoy Nuevas perspectivas y desafíos de
la enseñanza en contextos de crisis – con la presentación del trabajo:
“Reflexiones de la práctica docente a partir del registro de la propia
experiencia áulica” - Homo Sapiens – Rosario - Del 19 al 21 de setiembre
de 2002
·
EXPOSITORA – Primera Jornada de Reflexión Educativa:
Investigación Educativa – Práctica Docente – con la presentación del trabajo
“El diario de clase como instrumento de construcción del conocimiento
profesional. El caso de la Residencia Docente ” – Casilda – 13 de setiembre
2002 –
·
EXPOSITORA – Primera Jornada de Reflexión Educativa:
Investigación Educativa – Práctica Docente – con la presentación del trabajo
“Articulación entre contenidos abordados en la formación de grado y salidas
laborales de los graduados” – Casilda – 13 de setiembre 2002 –
·
EXPOSITORA: en las IX
Jornadas de jóvenes investigadores de la
A.U .G.M. “Ciencia y
Tecnología para la Integración Regional ” - Universidad Nacional de Rosario - setiembre 2001, de la investigación “Análisis de la articulación existente
entre los contenidos abordados en la formación de grado y las salidas laborales de los graduados de la Carrera de Ciencias de la Educación ”
·
AUTORA DEL TEMA: “Los nuevos campos profesionales de los
pedagogos en PEDAGOGÍA 2001”
– Encuentro por la unidad de los Educadores Latinoamericanos.
·
EXPOSITORA: en el “II Congreso Internacional de Educación
“Debates y utopías” “– UBA – de la Investigación “Articulación entre contenidos
abordados en la formación de grado de la Carrera de Ciencias de la Educación y las salidas
laborales de los graduados ” julio 2000.
·
PRESENTACIÓN
DE TRABAJO: en el “II Congreso Internacional de Educación “Debates y utopías”
“– UBA – de la
Investigación “Los nuevos campos profesionales de los
pedagogos” - julio 2000.
·
EXPOSITORA:
en el “I Simposium Iberoamericano sobre Didáctica Universitaria (Santiago de
Compostela – España)” – Presentación de la comunicación “La inserción de los
graduados como dato retroalimentador de los contenidos de planes y programas” –
1999.
·
EXPOSITORA:
del trabajo de investigación “Formulación de criterios orientadores para la
capacitación del personal idóneo aborigen”, en las Primeras Jornadas de
Investigación Educativa. Una mirada integradora entre la teoría y la práctica –
Instituto Superior del Magisterio – 1999.
·
DISERTANTE:
sobre “Influencia de los paradigmas en los modelos didácticos” en las Primeras
Jornadas Rosarinas de CIBERNÉTICA – Instituto Laplace de Ciencias en Sistemas –
1999
·
Expositora: Megaforum Laplace 1997 – Jornadas
Interdisciplinarias – octubre 1997
7.2- Sin presentación de ponencia
·
PARTICIPACIÓN
- “II Congreso Internacional sobre Profesorado principiante e Inserción
Profesional a la docencia. Acompañamiento a los docentes noveles: prácticas y
concepciones – Buenos Aires - febrero 2010
·
PARTICIPACIÓN
- “V Congreso Nacional Aula Hoy, II Congreso Internacional Aula Hoy Nuevas
perspectivas y desafíos de la enseñanza en contextos de crisis – Homo Sapiens –
Rosario - Del 19 al 21 de setiembre de
2002
·
ASISTENTE
– Primera Jornada de Reflexión Educativa: Investigación Educativa – Práctica
Docente – Casilda – 13 de setiembre 2002 –
·
ASISTENTE:
“IV Congreso Nacional Aula Hoy, Iº Congreso Internacional, La Diversidad en la Escuela ” – Homo Sapiens –
48 horas cátedra – 2001
·
PARTICIPACIÓN
en el “Encuentro Provincial – Organización y aprendizaje institucional para la
formación docente continua” - Convocada
por RFFDC – (12 horas reloj) – Circuitos F y G – 1998
·
Participación
en el encuentro por la unidad de los educadores latinoamericanos 1997 – Palacio
de las Convenciones de La
Habana – Cuba – (con presentación de trabajo)
·
Primeras
Jornadas de Investigación Educativa. Una mirada integradora entre la teoría y
la práctica – ISM Nº 14 – 30 horas reloj – octubre 1999.
·
Seminario
de Metodología de la
Investigación , de 2 años de duración, dictado por la Lic. María Teresa
Sirvent, Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. - 1992 – 1993
·
Seminario
"Análisis del discurso pedagógico y el problema del sujeto", de 30
horas de duración, dictado por Adriana Puiggrós, Facultad de Humanidades y
Artes de la UNR.-
1993
·
9º
Encuentro Nacional Docente de Intercambio y Actualización “Didáctica y Gestión
“- 30 horas cátedra - 1996 - Buenos Aires - Centro Cultural Gral. San Martín
·
VIII
Encuentro Nacional Docente de Intercambio y Actualización " Los desafíos
de la Ley Federal en la gestión, los contenidos y la didáctica.
Debate y análisis de la reorganización institucional " - 20 horas reloj
1996 - Buenos Aires - Centro Cultural
Gral. San Martín.
·
Jornada
de perfeccionamiento docente: Los CBC: Articulación interciclos EGB. Áreas
Lengua y Matemática – Octubre 1996 – Centro de colaboración Pedagógica – Región
VI – Sección C
·
Jornada
de perfeccionamiento docente en tecnología - Rosario, 1995.
·
Congreso
Nacional de Educación "La
Educación como instrumento de cambio", 24 horas cátedra
de duración, con evaluación final. 1995
·
Jornada
de actualización "Hacia un nuevo
modelo de escuela", a cargo de Elvira de Suñer. - 1995.
·
Primeras
Jornadas: Alfabetización y Alfabetizadores para la Transformación ” –
ISM Nº 14 – 40 horas – 1996.
·
Segundo
encuentro de Informática Educativa - ISM Nº 14 – 1996.
·
Jornadas
de actualización sobre "Nueva Escuela, la escuela de la
transformación", Inés Aguerrondo, 1995.
·
Primeras
Jornadas sobre la Reforma
de la Educación
Argentina , organizadas por la
Fundación para la Transformación Regional,
Temas:
Temas:
* Ley Federal
de Educación.
* Calidad de la Educación.
* La Educación y el proceso
de transformación.
* Reforma Educativa de Chile y España, duración 16 hs.
cátedra, 1994.
·
Jornadas
de Psicología Evolutiva y Educación – IRICE – 16 horas – 1994.
·
Primer
Congreso de Informática Educativa del Litoral, 45 horas cátedra, 1995.
·
Participación
en las Primeras Jornadas Pedagógicas sobre "El fenómeno de la integración
social de los niños y jóvenes con dificultades de aprendizaje desde la
educación especial", organizado por A.E.LA.C., (20 horas), setiembre 1993.
· II Jornadas Nacionales , III
Interprovinciales y IV Rosarinas de Pedagogía Operatoria 1991. (36 Horas
cátedra)
·
Primeras
Jornadas Internacionales de Actualización Docente organizadas por C.O.P.E.A.
1990. (25 horas teórico prácticas con evaluación)
·
Jornada
sobre Angustia Pública - El Bancadero - 1990
·
Primeras
Jornadas sobre Lecto - Escritura en Jardín de Infantes y Escuela Primaria en
Rosario - CIPOD (La Obra )
- (30 horas cátedra)
·
Centro
de Investigaciones, Perfeccionamiento y Orientación Docente - CIPOD (La Obra ) 1989 (20 horas reloj
con evaluación)
· III Jornadas de Intercambio y Reflexión
Docente sobre "Aplicación de la Didáctica Constructivista
en las Aulas" 1988 (12 horas)
8 - CONCURSOS
GANADOS POR ANTECEDENTES Y OPOSICION:
v Profesora Adjunta Interino, Dedicación
Simple de la Asignatura
“Residencia Docente” de la
Carrera en Ciencias de la Educación – 2000 -
9 - OTROS ANTECEDENTES DOCENTES
Codirectora
del Proyecto de Extensión
Universidad Nacional de Rosario “Acompañamiento a docentes principiantes en
contextos vulnerables: egresados de IFD” aprobado en el marco de la 3era
convocatoria para la presentación y acreditación de proyectos de extensión: La
universidad y su compromiso con la
Sociedad 2010 – Durante el ciclo lectivo 2011 -
·
Coordinadora del Proyecto de Extensión
Universidad Nacional de Rosario “Acompañamiento a docentes principiantes en
contextos vulnerables: egresados de IFD” aprobado en el marco de la 3era
convocatoria para la presentación y acreditación de proyectos de extensión: La
universidad y su compromiso con la
Sociedad 2010 – en la Escuela Normal
Superior Nº 36 Mariano Moreno de la ciudad de Rosario - Durante el ciclo
lectivo 2011 -
·
Responsable por la Universidad de Rosario
del Proyecto de Articulación e integración entre universidades e Institutos de
Formación Docente en el marco de la convocatoria del INFD y de la SPU propuesta en el
año 2007, que fuera aprobado por resolución Nº 491 SE Y Nº 573 SPU. Dicho
proyecto se centra en la Articulación e
Integración entre la
Universidad Nacional de Rosario, específicamente desde la
cátedra de Residencia Docente de la
Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y
Artes con Institutos de Formación
Docente de la zona sur de la
Provincia de Santa Fe. El mismo se denomina “La
construcción del conocimiento profesional docente en los primeros procesos de
socialización profesional”.
·
Arbitro Referal de la revista de la Escuela de Ciencias de la Educación Años
·
Integrante del Comité de
Lectura de la Revista Conexión
·
Jefa del Departamento de Ciencias de la Educación en la Escuela Normal
Superior Nº 36 “Mariano Moreno” desde 1/04/00 hasta 31/03/02
·
Miembro de la Comisión conformada en la
provincia de Santa Fe para la elaboración de los Diseños Curricularesaa
Jurisdiccionales de los Niveles: Inicial, Primario y Educación Especial . Desde
abril hasta diciembre de 2008.
·
Coordinadora e integrante del panel
central en la Jornada Interinstitucional
de Reflexión y socialización del trayecto de la práctica – – 12 horas- IES Nº 28 – – 2006.
·
Jefa del Departamento de
Innovaciones y Experiencias Educativas - Instituto Superior del Magisterio Nº
14 - Dirección Provincial de Educación Superior, Perfeccionamiento Docente,
Programación y Desarrollo Curricular - Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe -
Ciudad de Rosario – desde mayo 1998 hasta mayo 2001
·
Secretaria Técnica de la Escuela de Ciencias de la Educación Facultad
de Humanidades y Artes - U.N.R- desde octubre de1998 hasta abril de 1999.
·
Secretaria Técnica del Departamento de
Innovaciones y Experiencias Educativas -
Instituto Superior del Magisterio Nº 14 - desde 30/06/00 hasta 30 de setiembre
2002
10- INTEGRANTE DE TRIBUNALES DE CONCURSOS DOCENTES
·
Miembro integrante del Jurado encargado de dictaminar sobre
la convalidación de títulos de Enfermería Profesional y/o certificados de
Auxiliar de Enfermería. Decreto 2227/08 en representación del Ministerio de
Educación – Área de Educación Superior – 3
del diciembre de 2008 y 3 y 4 de marzo del 2009.
·
Miembro de la Comisión Evaluadora para la selección al cargo de
JEFE DE DEPARTAMENTO DEL CAMPO DE LA FORMACIÓN GENERALLA
FORMACIÓN ESPECIALIZADA del instituto de Educación Superior Nº 28
“Olga Cossettini” – convocatoria 2005 -
·
Miembro de la Comisión Evaluadora para la selección al cargo de
JEFE DE DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA DOCENTE
del instituto de Educación Superior Nº 28 “Olga Cossettini” –
convocatoria 2005 -
·
Miembro de la Comisión Evaluadora para la selección de
Aspirantes a Realizar “Prácticas profesionales extra-curriculares” en la Dirección de
Comunicación Multimedia de la Universidad Nacional de Rosario, en el marco del
convenio celebrado entre esa dependencia y la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNR. Julio 2003.
11 - DIRECCIÓN
Y JURADO DE TESIS DE GRADO, DIRECCIÓN DE TRABAJOS FINALES DE CARRERA
En Licenciatura de Ciencias de la Educación , Facultad de
Humanidades y Artes, UNR:
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
para la Tesina
titulada “Comparación entre el Plan de
estudio decreto Nº 830/86 y el Diseño Curricular decreto Nº 0564/02 para la
formación docente de la provincia de Santa Fe”. con la cual obtuvo su
título de Licenciada en Ciencias de la Educación la Profesora OJEDA, Lorena Paola – diciembre 2011.
·
Directora del Proyecto de Tesis
para la Licenciatura
en Ciencias de la Educación
– Facultad de Humanidades y Artes – UNR - Denominación
del Proyecto: “La reflexión en las prácticas pedagógicas. Una mirada
profesionalizante.” - tesista: Prof.
Silvia Carina Cisámolo. – Aprobada en el año 2007
·
Directora del Proyecto de Tesis para
la Licenciatura
en Ciencias de la Educación
– Facultad de Humanidades y Artes – UNR - Denominación
del Proyecto: “La incidencia de los maestros coformadores en la construccción
de la profesionalidad de los alumnos residentes de EGB 1y2 que reciben en sus
clases” –
tesista: Prof. Irma S. Capriolo - Aprobada en el año 2007
·
Directora del Proyecto de Tesis para
la Licenciatura
en Ciencias de la Educación – Facultad de Humanidades y Artes – UNR -
Denominación del Proyecto:”Análisis comparativo de diseños curriculares de
Formación Docente de Nivel Inicial en la provincia de Santa Fe” -
tesista: Prof. María Soledad López
- Aprobada en el año 2006.
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
para la Tesina
titulada ““Acerca de los criterios
didácticos para seleccionar libros de texto”. con la cual obtuvo su título de
Licenciada en Ciencias de la
Educación la prof. FANTASÍA, Natalia Yanina – mayo 2010.
·
Miembro integrante del
Jurado encargado
de dictaminar sobre la convalidación de títulos de Enfermería Profesional y/o
certificados de Auxiliar de Enfermería. Decreto 2227/08 en representación del
Ministerio de Educación – Área de Educación Superior – 3 del diciembre de 2008 y 3 y 4 de marzo del
2009.
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
para la Tesina
titulada “Análisis comparativo de los Diseños Curriculares para la Formación Docentela
Provincia de Santa Fe a partir de la Apertura Democráticala Educación la prof. María
Soledad López – octubre 2006.
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
de la defensa de la Tesina
de la alumna Ghio, Carolina, para la Licenciatura para el 1º y 2º ciclo de la EGB – Universidad de
Concepción del Uruguay – 2006
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
de la defensa de la Tesina
de la alumna Repeto, Sandra, para la Licenciatura para el 1º y 2º ciclo de la EGB – Universidad de
Concepción del Uruguay – 2006
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
de la defensa de la Tesina
de la alumna Ángel, Ivana, para la Licenciatura para la Educación Inicial
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
de la defensa de la Tesina
de la alumna Fiorino, Adriana, para la Licenciatura para la Educación Inicial
·
Miembro del Tribunal
Evaluador
para la Tesina
titulada “Las relaciones entre los lineamientos curriculares que organizan las
prácticas pedagógicas en la formación de profesionales de educación básica y
las concepciones e intenciones explicitadas por los profesores de las cátedras
de Práctica y Residencia Docente acerca de ellas”, con la cual obtuvo su título
de Licenciada en Ciencias de la
Educación la prof. María Marta Poletti- 13 de mayo 2005
12 -FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
En
la Cátedra de
Residencia de la Carrera
de Ciencias de la
Educación- Facultad de Humanidades y Artes- UNR:
Adscripciones
finalizadas:
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Verónica Pierucci- 1999 y 2000.
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Silvia Vallasciani- 1999 y 2000.
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Silvia De Bernardi- 2000 y 2001.
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final en proceso: Prof.
Alicia Caporossi- 2002 y 2003.
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final en proceso: Prof.
Clide Giommarine- 2002 y 2003.
-
Profesora
adscripta a la cátedra, dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Adelina Suárez- 2002 y 2003.
-
Profesora
adscripta a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado:- Prof.
Catalina Borrini- 2003 y 2004.
-
Profesora
adscripta a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Carina Cisámolo- 2004 y 2005.
-
Profesor
adscripto a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Martín Acosta- 2004 y 2005.
-
Profesora
adscripta a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Mery Miada- 2004 y 2005.
-
Profesora
adscripta a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Norma Placci- 2005 y 2006.
-
Profesora
adscripta a la cátedra- dos años de duración y trabajo final aprobado: Prof.
Diana Molla- 2005 y 2006.
